|
|
20:55 Книга-мечта, которую читаю я сам. Об азбуке и слоговом слитном чтении, о том, как буквы складывать |
Автор: Соловьева М. Д., Мальцева И. В., Савушкин С. Н.
Художник: Двинина Л. В., Швецова Ю. А., Мазин А. Л. все, Скоморохова К. В. скрыть
Редактор: Савушкин С. Н.
Издательство: Карапуз, 2015 г.
Серия: Книги, о которых мечтают все
Аннотация к книге "Книга-мечта, которую читаю я сам. Об азбуке и слоговом слитном чтении, о том, как буквы складывать"
Книга построена по традиционному принципу: азбука - букварь -короткие тексты.
Сразу скажем, что удивительной находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет немая детская азбука ("Тайный язык разведчиков")! Порадуют вас живые буквы, первые ребусы и задания не только на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультпеременок в этом возрасте! И всё в русле классической азбуки с картинками!
Теперь о букваре. Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Обычно мы говорим: "Не сливает слоги". Наши упражнения позволят в кратчайшие сроки научиться сливать слоги без пауз и запинок. Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов.
А дальше ребенок перейдет к чтению текстов. Само по себе это не является методической проблемой. Зато реально...
Читать полностью
Книга построена по традиционному принципу: азбука - букварь -короткие тексты.
Сразу скажем, что удивительной находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет немая детская азбука ("Тайный язык разведчиков")! Порадуют вас живые буквы, первые ребусы и задания не только на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультпеременок в этом возрасте! И всё в русле классической азбуки с картинками!
Теперь о букваре. Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Обычно мы говорим: "Не сливает слоги". Наши упражнения позволят в кратчайшие сроки научиться сливать слоги без пауз и запинок. Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов.
А дальше ребенок перейдет к чтению текстов. Само по себе это не является методической проблемой. Зато реально не хватает коротких текстов. Ведь ребенку психологически сложно свыкнуться с количеством слов в рассказах. Попытаемся помочь вашему карапузу войти в чтение так, чтобы оно не казалось нудным и неподъемным делом. Ребенок последовательно прочтет рассказы нескольких уровней сложности. Такое постепенное усложнение, которое он будет без труда преодолевать, придаст ему уверенность в своих силах и возбудит интерес.
Вы можете скачать Книга-мечта, которую читаю я сам. Об азбуке и слоговом слитном чтении, о том, как буквы складывать.
|
Похожие материалы:
|
|
| Календарь |
| « Март 2018 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
